我們一起讀《暗時間》

人其實就是一台高配置的電腦（注意：是「高配」而不是「高效」）。我們也有 CPU 而且是雙核心的，一個強大的核心負責處理手頭的任務，另一個則位於潛意識，但潛意識中的運算核心功能要稍差一些。所以我們雖然能夠一心二用甚至多用，但在同一時刻我們只能專注於單一任務。我們也有記憶體，有 cache，當我們全神貫注的時候，與當前任務相關的記憶就會被裝入 cache，此時就可以才思泉湧、滔滔不絕。而最近發生的事情被放在記憶體中，稍加思索就能想起來。至於幾年前發生的事情，則被存放在硬碟中，需要回憶很久才能把它們拉取出來暫時裝入記憶體中。類比到此結束，下面才是真正重要的：

注意潛意識也有一個運算核心，這往往會被我們忽視。晚上睡覺前看幾個長長的單字，並告訴自己要記住它。5 分鐘後你已經睡著了，預設啟用的強大核心已經徹底斷電了（否則你肯定輾轉反側沒睡著）。而這一整夜裡，潛意識中的運算核心都在努力記住那幾個單字，像背景任務一樣默默執行著，但由於潛意識核心的功能不夠強大，可能需要更多的時間來記憶一個單字，不過這沒關係，反正你已經睡著了，就像掛機打怪一樣，完全不用費神。早上醒來，再回想一下昨晚要記住的單字，驚奇地發現居然記住了（可能某一個特別麻煩的單字還沒記住，因為潛意識核心效率很低）。這是因為潛意識核心把忙了一夜的勞動成果直接提交過來了。

所以用潛意識幫你工作是一個不錯的選擇，雖然它效率低，但勝在我們給它時間管夠，此消彼長，算起來也是很可觀的。要善於利用「雙核心」特性，否則你的雙核心機器就和單核心機器沒什麼區別，而潛意識 24 小時待機，所以不止在睡覺前可以分配任務，吃飯前、刷牙前同樣可以。另一方面，全神貫注是最高效的，因為雙核心在處理同一個任務，效率至少是 1 點幾倍呢。

讀到這裡可能有點意思了，除了充分利用雙核心外，還有一點要特別注意：給記憶建立索引。索引是用來給搜尋提供線索的，有索引的搜尋耗時更少。什麼意思呢？簡單地說，人的記憶也是可以建立索引的。學完一章龐雜的知識，不妨按知識結構作以總結，這就是老師可以合上書從頭到尾串一遍知識點而你不行的根本原因。建立索引其實是對知識進行抽象的一個過程，如果能把微分公式抽象到食物層次上，那麼一日三餐都能夠自然地想起那些公式……當然這是玩笑話，不過道理是沒錯的。抽象層次越高，就越容易被觸發（被回憶起來），因為我們遇到問題總是習慣先對問題進行抽象，再搜尋已有的知識嘗試對問題具體化，再根據以前的經驗解決問題。而且更為強大的是記憶的索引沒有資料型別的限制——我們完全可以聽到某首歌想起某個朋友，聞到某種花香想起某段往事等等，所以想要記住一個東西的時候不妨記住一些額外的東西，比如目標在紙上的位置，自己當時的坐姿，甚至當天的天氣等等。同時記住的額外資訊越多，我們就越容易再回想起來。

人的計算能力不如電腦，比如我們 3 秒鐘都算不出 2 位數乘法，而電腦只需要 1 微秒甚至更少就可以了。不過人有人的人優勢，比如我們搜尋記憶的速度很快，瞬間就能蹦出一個想法、一件往事（所以我們很難保持專注）；我們識別圖像很快，一眼就能發現萬綠叢中一點紅；遇到一個問題，我們很快就能給出一個「靠譜」的猜想……所以不要妄圖把自己的劣勢轉化為優勢，因為再怎麼努力也無法在 1 秒內做百萬次運算。。而應該充分利用我們的優勢：我們有高效的閱讀和搜尋機制，可以節省非常多的時間，在這一點上電腦是無論如何也比不了的，在不短的未來也是這樣。

如何高效利用這台雙核心機器同時避免被機器誤導就是《暗時間》所極力想要告訴我們的。

書評：

全書前兩部分《暗時間》《思維改變生活》很不錯，第三部分《跟波利亞學解題》，呃，好吧，我承認我不喜歡數學。全書亮點是《一直以來伴隨我的一些學習習慣》、《我在南大的七年》、《錘子和釘子》（程式設計師必看）